2019年度校本培训计划
年度校本培训计划篇一
校本研修从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来,实现
一步研究教学方法促进自身教学水平的提高采取多种多样的教学研究方式对自己的教学行为进行分析与反思从而提高教学水平改变只关注学生学业成绩的单一总结性考试评价方式着眼充分全面了解学生帮助学生认识自我建立自信关注个别差异了解学生发展中的需求学习与实
“研与修”一体化,进而促进教师专业化发展的活动形式。“校本研
修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式
和有效策略,这是一个新型的结合体,是一个开放的系统
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