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2026年教育学特殊教育自闭症干预方法试题及答案

一、选择题（共20题，每题3分，共60分）

1.根据DSM-5诊断标准，以下哪项不是自闭症谱系障碍(ASD)的核心诊断标准？

A.社交沟通持续性的缺陷

B.限制性、重复的行为模式、兴趣或活动

C.智力发育明显落后于同龄人

D.上述症状在早期发育阶段出现

2.以下哪项不属于自闭症谱系障碍的常见共病情况？

A.注意力缺陷多动障碍(ADHD)

B.智力障碍

C.癫痫

D.视力障碍

3.以下哪项干预方法被广泛认为是针对自闭症谱系障碍儿童最有效的早期干预方法？

A.应用行为分析(ABA)

B.感觉统合训练

C.结构化教学(TEACCH)

D.图片交换沟通系统(PECS)

4.在应用行为分析(ABA)中，强化是指：

A.增加期望行为的频率

B.减少不期望行为的频率

C.改变环境刺激

D.提供示范

5.以下哪项不属于结构化教学(TEACCH)的核心原则？

A.物理环境结构化

B.日常作息程序化

C.视觉提示支持

D.高度灵活的教学方法

6.社交故事(SocialStories)是由谁开发的针对自闭症儿童的社交干预方法？

A.洛德·卡

B.奥尔森

C.格