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教研组长年度教学研究述职报告

202X-202X学年度，我担任高中语文教研组组长，牵头负责全组12名教师的教学研究、常规管理、质量提升、青年教师培养及学科特色建设工作，全年紧扣学校“提质增效、素养导向”的教学核心目标，逐项落实教育局教研室、校教务处部署的各项教研任务，现将全年履职情况述职如下：

一、师德师风引领，筑牢团队发展根基

全年始终把师德师风建设作为教研组建设的首要任务，先后组织全组教师开展师德专题学习12次，覆盖全组所有在岗教师，系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及省市教育部门发布的师德师风相关文件17份，每季度组织1次师德师风自查自纠，全年共开展自查2次，梳理风险点3项全部完成整改。全年全组教师无任何有偿补课、体罚学生、收受家长礼品礼金等违规违纪行为，先后有3名教师获评校“师德标兵”，1名教师获评市“师德先进个人”，累计收到学生、家长赠送的感谢信、锦旗共11份，学期末学生对语文教师的满意度测评平均得分95.6分，位列全校各学科组首位。

二、常规管理落地，守牢教学质量底线

全年严格落实校教务处教学常规管理要求，建立“两周一次巡检、随机推门听课、每月反馈整改”的常规管控机制，全年组织教学常规集中检查22次，累计检查教师教案132份、作业批改记录264份、听课记录396份，梳理出教案学情分析不到位、作业批改标注不明确等共性问题7项