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2026新人教版小学六年级数学上册圆的周长面积同步练及答案

一、基础过关

1.填空题

（1）用绕线法和滚动法测量圆的周长时，体现的核心数学思想是（），圆周率是圆的（）与（）的比值，用字母（）表示，我国南北朝时期数学家（）首次将圆周率精确到小数点后第七位，小学阶段数学计算中无特殊要求时，π一般取近似值（）。

（2）一个圆的半径是4cm，它的直径是（）cm，周长是（）cm，面积是（）cm2。

（3）一个圆的周长是18.84dm，它的半径是（）dm，面积是（）dm2。

（4）用一根长12.56m的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是（）m2；如果用这根铁丝围成一个圆，圆的面积是（）m2，通过计算可以发现：周长相等的正方形和圆，（）的面积更大。

（5）一个半圆的直径是6cm，它的周长是（）cm，面积是（）cm2。

（6）校园劳动实践基地有一块圆形菜地，半径5m，现要在菜地周围围一圈竹篱笆，篱笆总长是（）m，菜地占地面积是（）m2；如果将菜地半径拓宽2m，新菜地的周长比原来增加（）m，面积增加（）m2。

（7）非遗工坊制作的圆形苏绣团扇直径30cm，要在扇面边缘缝一圈蕾丝花边，至少需要蕾丝（）cm，扇面总面积是（）cm2；如果在扇面中心绘制一个半径10cm的圆形山水绣区，剩余未刺绣的素面区域面积是（）c