最新人教版四年级美术上册《初识青铜器》课件.pptxVIP

人教版（新教材）小学美术四年级上册

《初识青铜器》

核心素养目标

审美感知：欣赏司母戊方鼎、莲鹤方壶、错金银铜鼎等青铜器，识别饕餮纹；感受青铜器造型庄重、纹饰对称夸张的美感；区分商、春秋、战国青铜器不同艺术风格。

艺术表现：能够观察、概括青铜器外形与典型纹饰特征；尝试用线条临摹饕餮纹、简单青铜器物轮廓。

文化理解：青铜器是中华古代文明重要标志；鼎在周代代表等级权力，青铜器承载礼乐文化；古代工匠高超铸造与装饰技艺，体现中华优秀传统文化魅力。

创意实践：搜集与青铜鼎相关成语、历史故事；对比不同时期青铜器造型纹饰，归纳艺术特点，大胆表达自己的审美感受。

单元开篇文物导入

1963年宝鸡出土一件青铜器，上面有“宅兹中国”铭文，是“中国”一词最早实物记录。今天我们走进第一单元中华瑰宝，开启第一课《初识青铜器》。

鼎相关故事谈话导入

大家听过“问鼎中原”“楚王问鼎”这些成语吗？古代为什么“鼎”拥有极高地位？我们一起来寻找答案。

青铜器基础概念学习

中国青铜器诞生于四千多年前龙山文化时期，种类丰富、造型精美，是我国珍贵历史文化遗产。

小组任务发布——搜集鼎的成语与故事

活动一要求，小组合作搜集关于鼎的成语以及对应的历史故事。

一言九鼎、问鼎中原、三足鼎立、钟鸣鼎食；鼎象征王权、诚信、国家。

司母戊方鼎整体观察探究

外形方正厚重、体量巨大、双耳四