教育社会学：学校组织的社会学分析PPT教学课件.pptx

教育社会学

Contents目录第一节学校组织的性质、结构及特征第三节学校组织的变革第二节学校组织的运行

第一节学校组织的性质、结构及特征01

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》专门指出，“强化学校教育主阵地作用”。立足学校组织，可以洞察社会组织与学校组织的相似性和差异性。在中国式现代化建设进程中，学校承担着培养担当民族复兴大任时代新人的重要使命。从系统论的视角来看，国民教育体系是宏观系统，具体的教育教学活动是微观系统，而学校正是连接宏观与微观的最关键的中观系统。

学校组织的结构特征现代学校组织具有分工精细化、结构科层化、规章制度系统化和运行管理规范化