2026年小学二年级数学上册《测量长度记录表》课时教案.docx

2026年小学二年级数学上册《测量长度记录表》课时教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.本课是2026年人教版小学数学二年级上册“长度单位”单元的第4课时内容，是学生在已经认识厘米、米两个基本长度单位，掌握直尺基础使用方法后的实操拓展落地课。《测量长度记录表》打破了传统测量练习“单题单测、口头报数”的零散模式，以结构化记录工具为核心载体，将估测、实操、读数、计算、校验全流程整合，是落实第一学段“量感”核心素养的关键具象载体。

（1）本课前承“认识厘米、用直尺量整厘米物体”“认识米、米和厘米换算”两课时的理论基础，后续为三年级学习分米、毫米、千米测量，以及长方形周长计算的实操铺垫，在整个小学