(共40页PPT)微练 解三角形应用举例.pptx

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;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;;?;?;?;7.(2026·兰州模拟)某学校开展测量旗杆高度的数学建模活动,学生需通过建立模型、实地测量、迭代优化完成此次活动.在以下不同小组设计的初步方案中,一定可以计算出旗杆高度的方案有()

A.在水平地面上任意寻找两点A,B,分别测量旗杆顶端的仰角α,β,再测量A,B两点间的距离

B.在旗杆对面找到某建筑物(低于旗杆),测得建筑物的高度为h,在该建筑物底部和顶部分别测得旗杆顶端的仰角α和β

C.在地面上任意寻找一点A,测量旗杆顶端的仰角α,再测量A到旗杆底部的距

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