2026年华师大版高中信息技术选择性必修2网络基础《第一章初识计算机网络》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年华师大版高中信息技术选择性必修2网络基础《第一章初识计算机网络》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象｜课题名称｜课时安排｜教材版本｜单元主题｜大概念｜核心内容｜教学重点｜教学难点

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高二年级学生|初识计算机网络|4课时|2026华师大版|网络基础与大单元建构|网络是支撑数字化生存的基础设施|网络组成、协议分层、IP地址与域名、接入方式|理解网络协议的分层思想；掌握IP地址的构成与配置|协议分层模型的抽象理解；子网掩码的运算逻辑|

设计理念与指导思想

本单元设计秉持“素养导向、真实情境、项目驱动、学评一体”的新时代教学理念。在《义务教育课程标准（2022年版）》及高中信息技术课标的指引下，我们将原本零散的网络基础知识整合为一个大单元。通过创设“智慧校园网络规划师”的真实情境，让学生在解决实际问题的过程中建构知识。

教学设计不再局限于知识的传授，而是强调学生数字素养与技能的提升。通过学历案的引入，实现学习过程的可见可测。利用“教-学-评”一致性原则，确保每一个教学环节都有明确的目标牵引和评价反馈。最终，使学生在理解网络基础概念的同时，培养计算思维，增强信息社会责任感。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课程标准指出，学生应