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保教与能力试卷及答案

一、单项选择题（本题型共10题，每题2分，共20分）

1.3-4岁幼儿在绘画时，往往会把笔下的“小人”头部画得很大，身体和四肢却非常短小，这反映了该阶段幼儿的认知特点是（）。

A.直觉行动思维占主导

B.具体形象思维占主导

C.抽象逻辑思维萌芽

D.符号表征能力初步发展

2.幼儿园教师在组织“植物生长”主题活动时，引导幼儿观察种子发芽、记录生长过程，这主要遵循了（）教育原则。

A.活动性

B.发展适宜性

C.综合性

D.生活化

3.小班幼儿莉莉在玩玩具时，看到同伴手中的玩具更有趣，会直接抢过来，这一行为主要是因为（）。

A.缺乏分享意识

B.自我中心倾向明显

C.规则意识尚未形成

D.语言表达能力不足

4.下列不属于幼儿园保教结合原则具体体现的是（）。

A.教师在进餐时引导幼儿正确使用餐具

B.午睡时教师检查幼儿衣物是否舒适

C.户外活动前教师提醒幼儿增减衣服

D.集中教学时教师强调知识的系统性

5.5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化，这反映了该阶段幼儿（）的发展。

A.科学探究能力

B.艺术表现能力

C.语言表达能力

D.社会交往能力

6.幼儿因