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（新）康复医学科临床带教护士工作职责(2篇)

第一篇

康复医学科临床带教护士是连接护理教育与临床实践的核心纽带，其工作职责贯穿于护理学生从进入康复专科到完成轮转的全周期，涵盖岗前引导、理论传授、实操带教、考核评价、职业素养培育等多个维度，需紧密结合康复医学的专科特性，为学生构建系统的康复护理知识与技能体系。

一、岗前准入引导与基础规范培训

带教护士首先需对新入科的护理学生开展全面的岗前准入教育，这是保障后续带教顺利开展的基础。在医院层面，需严格落实医疗核心制度培训，包括查对制度、交接班制度、分级护理制度等，结合康复科临床场景进行解读，比如在康复训练前的查对环节，不仅要核对患者姓名、床号，还要核对康复训练项目、部位及参数，避免因查对疏漏导致训练错误。同时，需重点讲解康复科的专科规章制度，如康复设备使用管理制度、康复训练安全管理制度、康复护理文书书写规范等，特别是针对康复科患者病程长、功能恢复慢的特点，强调护理记录需突出患者功能变化、训练效果及护理措施的针对性。

职业安全防护培训是岗前教育的重中之重。康复科护士常需协助患者进行体位转移、肌力训练等操作，腰背部损伤风险较高，带教护士需亲自示范正确的搬运姿势，指导学生掌握利用杠杆原理、借助辅助搬运工具（如转移滑板、电动起立床）的方法，避免因用力不当造成职业损伤。此外，康复科涉及多种传染风险患者，如脑卒中合并肺部感染、脊髓损伤合并泌尿系感染的