三本院校多模态语境下的英语“金课”建设研究.pptx

content目录01研究背景与时代动因02核心概念解析与理论框架构建03三本院校英语教学现状深度剖析04多模态赋能‘金课’的教学设计创新05实施路径与资源保障体系06成效展望与未来发展方向

研究背景与时代动因01

全球化背景下英语教育的战略地位日益凸显，国际交流能力成为人才培养的核心指标国际语言霸权英语作为全球通用语，在政治、经济、科技等领域占据主导地位，掌握英语意味着获得更广泛的国际话语权与资源获取能力。人才核心素养全球化背景下，具备跨文化沟通能力的复合型人才更受青睐，英语不仅是工具，更是核心竞争力的重要组成部分。教育战略调整各国纷纷将英语教育纳入国家战略，提升国民语言能力以增强国家软实力