2026年浙教版幼儿园大班上册社会领域第一单元《我的家乡》精品教案.docxVIP

2026年浙教版幼儿园大班上册社会领域第一单元《我的家乡》精品教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课为2026版浙教版幼儿园大班上册社会领域第一单元起始课，对应单元核心主题《我的家乡》，后续衔接《家乡的美食香》《身边的非遗小匠人》《我是家乡小主人》3个课时内容，整体单元设置占大班上学期社会领域总课时的21.7%，完全匹配《3-6岁儿童学习与发展指南》中5-6岁幼儿社会领域“了解自己所在的社区、家乡，萌发热爱本土的情感”的发展目标，同步对标2026年义务教育新课标幼小衔接阶段“家国情怀素养前置培育”的要求。

（1）浙教版本次新编教材配套浙江省教育厅教研室开发的省情资源库，覆盖全省11个地市、90个区县的实景素材、AR互动模块、本土音频资料，所有内容均经过属地文旅部门核验，数据100%贴合浙江本土实际，不存在通用素材脱离幼儿生活的问题。

（2）本课内容打破传统社会领域课程“说教为主”的编排逻辑，以“幼儿的真实生活经验”为核心线索，从幼儿每天居住的家延伸到小区、街道、区县、地市，逐步搭建“家乡”的抽象概念，完全符合大班幼儿从具象到抽象的认知发展规律。

（二）素养指向

1.本课直接落地2026年新课标社会领域三大核心素养要求：第一是社会适应素养，引导幼儿了解本土公共生活的基本规则与环境特征，快速建立对周边生活场景的系统性认知；第二是家国情怀素养，从身边的家乡切入，避免空泛的爱国教育，