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Unit2OntheWeekendLesson2教学设计1-公开课-优质课

一、课时概述

本课时是Unit2OntheWeekend的第二课时，在学生初步感知和学习了与周末活动相关的核心词汇（如goshopping,watchTV,readbooks,playfootball等）以及基本句型Whatdoyoudoontheweekend?Ioften...的基础上，进一步拓展新的周末活动表达，并深化对句型的灵活运用与真实语境下的交际能力。通过一系列递进式的活动设计，引导学生从认知、理解到能说、会用，最终达到在模拟真实的情境中自如交流个人及他人周末活动安排的目标。本课时将着力于提升学生的语用能力和合作学习意识，为后续单元的学习奠定坚实基础。

二、教学设计

（一）教学目标(TeachingObjectives)

1.知识与技能(KnowledgeandSkills)

*学生能够熟练运用核心句型Whatdoyoudoontheweekend?Ioften...SometimesI...进行询问与回答，并能理解和运用Howaboutyou?进行话题转换。

*学生能够听懂关于周末活动的简短对话或描述，并能根据图片或提示，口头描述自己或他人的周末活动。

*初步培养学生在情境中运