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部编一年级下册语文口语交际拓展计划

一、前言

口语交际能力是小学生语文素养的重要组成部分，是现代公民必备的基本能力之一。部编版一年级下册语文教材中，口语交际内容紧密联系学生生活实际，旨在培养学生初步的倾听、表达与应对能力。为进一步激发学生口语交际的兴趣，拓展其表达空间，提升语言综合运用能力，特制定本拓展计划，以期为孩子们的语言发展搭建更广阔的平台。

二、指导思想与目标

（一）指导思想

以《义务教育语文课程标准》为指导，立足部编版一年级下册语文教材，遵循低年级学生身心发展规律和语言学习特点，坚持趣味性、生活化、实践性相结合的原则，创设多元交际情境，鼓励学生大胆开口，乐于表达，在互动交流中提升口语交际的核心素养。

（二）总体目标

通过系列拓展活动，使学生乐于与人交流，敢于在公众场合表达自己的见解；初步掌握倾听的基本方法，能听懂他人简单的发言；能较完整、连贯地讲述自己的所见所闻所感；养成说普通话的习惯，努力做到声音响亮、态度自然、有礼貌。

（三）具体目标

1.倾听与理解：能认真倾听他人讲话，了解讲话的主要内容；能根据语境理解简单的指令和问题，并作出相应反应。

2.表达与交流：能运用普通话清楚地说出自己想说的话；能围绕一个简单的话题进行表达，句子基本完整通顺；能运用恰当的语气、语调表达自己的情感和需求。

3.应对与互动：能对他人的发言作出简单回应；在小组活动中能积极参与讨论，与