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新课标人教版初中历史七年级上册教案

一、课题名称

夏商周的更替

二、授课年级

七年级上册

三、课时安排

1课时（45分钟）

四、课型

新授课

五、教材分析

本课是人教版初中历史七年级上册第二单元“夏商周时期：早期国家与社会变革”的第一课内容。它上承原始社会的末期，下启春秋战国的纷争，是中国早期国家形成和发展的重要阶段。教材以夏、商、周三个王朝的建立、发展和衰亡为线索，展现了中国早期国家形态的演变、政治制度的初步确立（如世袭制、分封制）以及社会经济文化的发展概况。学好本课，对于学生理解中国古代政治文明的起源、认识早期国家的特征具有重要意义，也为后续学习“春秋战国的社会变化”奠定坚实基础。

六、学情分析

七年级学生刚刚接触系统的历史学习，对历史充满好奇，尤其是对古代帝王将相、王朝兴衰的故事兴趣浓厚。他们在小学阶段通过课外阅读、影视作品等对夏商周有一些零散的、感性的认识，但缺乏系统性和深层次的理解。其思维特点仍以形象思维为主，抽象思维能力正在发展。因此，教学中应注重创设情境，运用生动的历史故事、图片、视频等直观材料，激发学生学习兴趣，引导他们从具体史实中归纳总结历史规律。同时，要培养学生初步的史料分析能力和历史思辨能力。

七、教学目标

（一）知识与技能

1.了解夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三个王朝的建立者、建立时间、都城（主要）以及灭亡的时间和原因。

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