2026秋教科版五年级科学上册《用弹力驱动小车》教案.pdfVIP

3.用弹力驱动小车

【教材简析】

生活中，不同的车辆可能具有不同的动力驱动方式。在第2我们学习了

用垫圈的重力作为动力，本要学习另一种动力驱动方式，即用橡皮筋的弹力

作为动力驱动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前讲。本指向标学习内

容要求3.1.1：知道日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力等都是直接施加在

物体上的力。

聚焦板块，教材用古人马上拉弓射箭图片，引导学生认识自古以来弹力就

在人类的生活中广泛应用，然后提出驱动性问题“我们的小车能用弹力来驱动

吗？，激发学生的学习兴趣。

探索板块有三个活动，第一个活动是拉一拉橡皮筋，观察橡皮筋的形状变

化，感受弹力，认识弹力。第二个活动是引导学生用橡皮筋组装小车，这是为

第三个活动作准备的。第三个活动是本的重点，主要研究弹力大小对小车运

动距离的影响关系，是对“运动和力”概念的进一步构建和理解。

研讨板块有三个问题，第一个问题指向弹力大小对小车运动距离的影响关