甘肃天水市第一中学2026-2027学年高三10月阶段检测语文试题及答案.docxVIP

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  • 2026-10-28 发布于湖北
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甘肃天水市第一中学2026-2027学年高三10月阶段检测语文试题及答案.docx

甘肃天水市第一中学2026-2027学年高三10月阶段检测

语文试题

(试卷满分:150分,考试时间:150分钟)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,请将答题卡上交。

4.本卷主要命题范围:高考范围。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成小题。

古诗词诵读究竟沿用古音、拟古音乃至某种方言发音,还是统一采用普通话今音,抑或采用韵脚局部改音(叶音),成为学界与教育界热议的话题。笔者认为,古音或古音拟读、方言吟诵、普通话正读乃至局部韵脚改音,可以多元并存,各擅其场,不必强行统一:专业研究、非遗吟诵和诗词赏读可取古音方言溯源赏韵,亦可酌情微调韵脚兼顾音韵;日常教学、全民普及以普通话为本,顺应语音自然流变。

溯源赏韵:

拟古音与方言诵读是触摸诗词原生音律的文化钥匙

有学者主张依托拟古音以及粤语、客家话和闽语等南方方言诵读古诗词,其立论根植于“方言是古汉语活化石”这一语言学共识。以此类读音吟咏古典诗词,能够最大限度地还原作品创作年代的押韵规则与平仄格律原貌

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