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教科版小学科学四年级下册同步教案（全册）

教材说明：本册共3个单元，24课时；以新课标四维目标（科学概念、科学探究、科学态度、STSE）编写，流程统一为【聚焦→探索→研讨→拓展】，含板书、教学反思。

单元目录：

第一单元植物的生长变化（8课）

第二单元电路（8课）

第三单元岩石与土壤（8课）

第一单元植物的生长变化

单元整体简析

本单元以凤仙花完整生命周期为探究主线，引导学生亲历播种、养护、观察、记录全过程，认识根、茎、叶、花、果实、种子六大器官形态与功能，理解植物繁殖方式，建立生命循环观念。

单元目标：

知道绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子组成，各器官有不同作用；

会用观察、测量、记录、解剖等方法跟踪植物生长；

乐于长期照料植物，体会生命变化；

知道植物与人类生活密切相关。

1.种子里孕育着新生命

教材简析：本课是单元起始课，重点观察种子外部特征、解剖认识内部结构，理解胚是新植物的幼体。

学情分析：学生见过种子，但很少解剖，分不清种皮、胚，难以理解胚的作用。

教学目标

科学概念：不同种子外形不同；种子有种皮和胚，胚发育成新植株。

科学探究：能用放大镜观察种子外部，解剖蚕豆种子，记录内部结构。

科学态度：对种子内部充满好奇，细致、规范解剖。

STSE：知道种子是很多植物的繁殖材料。

教学重点：认识种子的内部结构。教学难点：理解胚发育成新植物。

教学准备：干蚕豆、泡