《用光涂鸦》教学课件-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册.pptxVIP

用光涂鸦2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册

课程导览01光之回望从绚丽光影到光绘涂鸦02光之秘密揭开光迹成像的原理03光之画笔构思图案与示范要领04光之创作小组合作完成光绘05光之画廊展示交流与互评改进06光之延伸回顾收获，铺垫新课

光之回望01

从绚丽光影到光涂鸦上一课学情回顾与单元定位，为本课在《光的礼物》中的承上启下作用奠定基础上一课学情回顾已认识自然光与人造光玩过彩色透明片，知道光能当画笔和颜料本课单元定位第四单元《光的礼物》第2课，起承上启下的作用为第3课《光影游戏》让影子当主角、讲故事做好技术与情感铺垫在玩光的基础上，用相机快门捕捉光影，在黑暗中画出绚丽的光线轨迹

用光当画笔，当一回小小光绘师教师提问上一课我们用什么当画笔、用什么当颜料，拼出了绚丽的光影学生回答用光当画笔，用彩色透明片当颜料一个联想在黑板上涂鸦用粉笔涂鸦，会留下线条黑暗中的挥动如果在黑暗里挥动一根发光的东西，又会留下什么学生的观察平时拍的是人和风景，这些拍的是发光的线条，像在空中写字今天，我们不但要用光画画，还要用光涂鸦

四个核心素养，一个成长目标依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心素养要求设定审美感知观察·感受能欣赏光绘摄影作品，感受光线轨迹的流动之美与独特美感。艺术表现创作·表达能用光源在黑暗中挥动，配合相机长时间曝光“画出”流畅的光迹造型。创意实践构思