2026年《教师教研工作总结报告(8篇)》.docx

2026年《教师教研工作总结报告(8篇)》

一、2025—2026学年小学语文学科教研工作总结

（一）核心工作开展情况

本学年教研工作以2022版语文课标落地深化为核心，构建“区-片-校”三级联动教研体系：区级层面每两个月开展1次主题教研，聚焦学习任务群落地、大单元教学设计、整本书阅读推进等6项核心议题，累计组织专家引领式教研18次；按城乡结对划分为8个教研片区，每月开展1次联动教研，累计组织片区展示、同课异构等活动24次；校级层面落实每周1次集体备课制度，配套教研成果落地台账，累计开展校级教研312次。针对乡村学校低段识字效率偏低的痛点，组建12人特级教师教研团队，深入18所乡村小学开展蹲点