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校本教研活动的系统设计与实践路径

校本教研是以学校为基础，由教育行政部门和学校主导，以教师为主体，聚焦教学实际问题展开的教研活动体系。它强调”以校为本、以师为本、以学为本”的核心原则，以课堂教学改革为突破口，通过系统化、常态化、主题化的教研实践，促进教师专业成长和教学质量提升。

校本教研的价值维度：

问题导向性：切实践行”教学即研究”的行动逻辑

文化建设性：构建学习型组织与专业共同体的根基工程

可持续发展性：建立教学质量持续改进的动态机制

一、校本教研的核心理念与价值诉求

（一）四大核心理念

问题导向：聚焦教学中的真实问题开展研究

教师主体：充分发挥教师专业自主权与创新力

持续改进：构建”实践