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- 约 27页
- 2026-10-30 发布于江苏
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Writing(3a-3c)
Learningobjectives
01学生读懂日记文本,梳理日记要素,识别本课记忆类核心短语、
句式在记叙文中的使用规则,建立记忆主题记叙文的篇章认知。
02梳理日记四要素完成表格;梳理三类背诵演讲稿的方法;仿照范
文搭建表格框架;写出逻辑通顺、格式规范的成长日记。
03熟练运用观点句型、宾语从句表达看法;掌握小组分工、辩论发
言技巧;能够有理有据列举理由,结合事例支撑观点,流畅进行
口头表达。
04学会规划学习、复盘进步,养成记录成长的好习惯;锻炼思辨能
力,学会多角度看待问题
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