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- 2026-10-30 发布于北京
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雨声
雨声...目标:1、在小花园情境中,体验雨滴落在身上、花草上的乐趣,愿意用
雨声...进行大胆表达。
2、和老师及同伴一起游戏,在多种形式中感受下雨的情景。准备:花园场景(花、树、草、小熊、
小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志过程:
一、
熟悉环境
1、问好:say
hello
to
the
teachers./welcome./give
you
a
kiss.
2、让我们坐上我们
的车。出发了。(开到花园前部)
3、这里有一个花园。你觉得怎么样?——非常漂亮/非常美丽。
4、
让我带你参观一下。跟我来。这是什么?/你看到了什么?(渗透
what
colour
is
it?
并与环境中的
flower/bear
等打招呼)
5、现在我们休息一下,请坐下。
二、
复习各种天气
1、春天来了,天气变
得非常多变。谁能告诉我现在的天气怎么样?(出示教具,幼儿说说天气。集体—个别)
2、今天
我给你带来了一段音乐。在欣赏的时候,我们来猜一猜今天的天气怎么样。听。音乐(round
round
the
garden.)第一遍:猜天气(集体——个别)今天的天气怎么样?第二、三遍:唱歌(渗
透和环境打招呼/fly.
Jump.
run)macr;
停止。听。
音乐(下雨)今天的天气怎么样?你下雨天吗?(集体——个
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