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- 2026-10-29 发布于江苏
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人工智能通识课教程
智能伙伴项目七.搭建会思考的AI智能体任务1使用豆包搭建智能体任务2使用扣子搭建智能体
目录Contents任务1使用豆包搭建智能体任务2使用扣子搭建智能体
【项目情境】AI从“被使用的工具”变成“能自主使用工具的主体”,成为人类的代理,协同甚至独立完成工作。本项目探讨智能体的应用,并动手搭建属于自己的智能体。
【学习目标】通过本项目两个任务,认识并学会搭建智能体。1.知识目标(1)了解智能体。(2)了解扣子(Coze)。2.技能目标(1)会使用豆包搭建智能体。(2)会使用扣子搭建智能体。
智能伙伴任务1使用豆包搭建智能体
【任务场景】林老师希望搭建“和李白学唐诗智能诗塾”智能体,自动回答学生的唐诗问题。学生只需提问,智能体即可即时、准确地回复。
【任务分析】智能体能自动调用工具、独立思考,逐步达成预设目标。例如:订外卖智能体可自主选餐、调用支付,无需逐步人工指令。
【人工智能知识】什么是智能体智能体是一种能够感知环境、进行决策和执行动作的智能实体。智能体能像人类一样自主感知、思考、决策和行动。
【人工智能知识】智能体的工作过程
【人工智能知识】智能体能做什么不只是“应答机器”,而是具备自主性、交互性与目标驱动能力的实体。应用覆盖问答、创作、调度、控制等多种日常场景。
【人工智能知识】智能体的关键能力遵循“观察→思考→记忆→行
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