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教育学第三章教育与人的身心发展试题及详细答案

适用范围：师范类课程随堂测试、教师资格证备考、教师招聘基础刷题

考试时长：60分钟

满分：100分

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.人的身心发展的（）规律要求教育工作必须循序渐进，不能拔苗助长。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

2.个体身心发展在不同年龄阶段的发展水平、特点差异显著，低年级学生以具体形象思维为主，高年级学生以抽象逻辑思维为主，这体现了身心发展的（）

A.顺序性B.阶段性C.互补性D.不平衡性

3.个体身心发展的（）表明，个体同一方面的发展在不同时期速度不同，不同方面的发展节奏也存在差异。

A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.顺序性

4.盲人的听觉、触觉灵敏度远超常人，残疾学生往往具备更强的意志力，这体现了个体身心发展的（）规律。

A.互补性B.差异性C.阶段性D.顺序性

5.“一把钥匙开一把锁”的教育理念，契合了个体身心发展的（）规律。

A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性

6.遗传素质为人的身心发展提供了（）

A.现实性B.可能性C.决定性作用D.主导作用

7.制约个体身心发展的外部客观条件中，（