2025~2026学年四川省南充市高坪中学高一下学期第二次月考生物试卷.docVIP

2025~2026学年四川省南充市高坪中学高一下学期第二次月考生物试卷

一、单选题

1.“假说—演绎法”包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”基本环节，利用假说—演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（）

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔假设的核心内容是：产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．F2出现“3∶1”分离比的原因之一是雌雄配子均有两种且两种类型的比例为1∶1

D．“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的比例接近1∶1”属于实验验证

2.采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（）

①鉴定一匹栗色马是否是杂合子

②区分鸡的芦花羽和非芦花羽的显隐性关系

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验F1高茎豌豆产生的配子的种类和比例

A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交

3.某植物种群中只有AA和Aa两种个体，两种个体数量相等，下列分析错误的是（）

A．若含a的花粉50%死亡，该种群自由交配，F1中AA：Aa：aa的比例是18：9：1

B．若