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第二单元 呼吸与消化 单元教学设计-2026教科版四年级科学上册.pdfVIP

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  • 2026-10-29 发布于河北
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第二单元 呼吸与消化 单元教学设计-2026教科版四年级科学上册.pdf

    《我们的呼吸与消化》教案

    【教材分析】

    本课是教科版四年级上册“我们的身体”单的核心整合课，承接前序人体外部

    结构的学习，聚焦维持生命的两大核心生理系统——呼吸系统与消化系统。课程以

    “呼吸与消化如何协同为身体提供能量为核心驱动问题，通过模型观察、对比实验

    、模拟探究三类活动，帮助学生构建“人体系统协同工作”的生命观念，理解呼吸与

    消化的基本功能，为后续学习健康生活方式、形成科学健康观奠定关键基础。

    【学情分析】

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