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- 2026-10-29 发布于河北
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第6课观察水中微小的生物
第1课时
【教材分析】
本课引导学生采集水样,制作临时装片,显微镜观察水中的微生物(如草履虫、变形虫、
衣藻等),认识微生物的多样性和生命特征。这是学生第一次观察活的微生物,对激发科学兴趣和
建立〃微生物世界〃的概念具有重要意义。
【学情分析】
学生对微生物充满好奇,但缺少观察活体微生物的经验。采集水样和观察微生物时,学生容
易因找不到目标而失去耐心,需要教师引导和鼓励。
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