河南省实验中学2026-2027学年高二上学期第二次月考历史试卷.docxVIP

河南省实验中学2026—2027学年上期第二次月考

高二 历史

满分：100分 时间：75分钟

选择题（本小题为单选题，每题只有一个正确选项，每小题2分，共60分）

1．周公“制礼”，“礼”本质是“异”，用来显示社会中各等级之间的差异；同时又“作乐”，“乐”讲究合同，激起人们喜怒哀乐的共同情绪，产生同类感。“礼”与“乐”相辅相成。由此可见，礼乐制度的目的是（）

A．确立礼仪规范 B．凸显贵族特权 C．统一道德标准 D．维护统治秩序2．据下表信息可得出的结论是，春秋战国时期（）

学派

主张

儒家

“亲亲有术，尊贤有等”“依贤固不困，依富固不穷”

法家

“明主在上，所举必贤，则法可在贤。法可在贤，则法在下”

道家

“举贤则民相轧，任知则民相盗”“至德之世，不尚贤，不使能”

墨家

“官无常贵而民无终贱，有能则举之，无能则下之”

A．百家思想出现融合趋势 B．官学地位被私学取代

C．君主制度得到显著发展 D．贵族政治受到了冲击

唐高祖初步制定依品定服的等级规范，唐太宗时，官服颜色已成为官员品级的固定标识。即使因临时事务暂时借穿高品级官服，也都会事毕归还，如唐睿宗时，某宦官奉旨出使而借穿紫服，使归则还。整体而言，唐前期的皇帝内侍与外朝官员的服色制度并无明显差异。这体现出唐前期（）

官僚制度成熟完备 B．皇权受到相权制约

C．封建等级秩序井然 D．宦官专权苗头初显

宋代