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- 2026-10-29 发布于贵州
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2026版道德与法治课程指南1
目录01第一章课程概述与学习目标02第二章第一单元家校共育与个人成长03第三章第二单元社会规则与公共秩序04第四章第三单元国情认知与爱国教育05第五章第四单元网络世界与信息素养06第六章第五单元法律常识与自我保护07第七章第六单元职业认知与劳动观念2
01第一章课程概述与学习目标3
2026版教材框架概述2026版道德与法治教材采用模块化设计,分为六大单元,每个单元包含4-6个知识点。教材以核心素养为导向,通过案例分析、情景模拟等形式强化实践应用。例如,第一单元《家校共育与个人成长》中,新增了‘数字家庭关系’章节,占比约12%,呼应教育部2025年提出的‘家庭教育数字化’政策。教材配套思维导图模板,建议学生每周完成1张,如用‘六边形法’绘制单元框架,能显著提升知识关联度。4
道德与法治学科核心素养1政治认同通过国旗升挂规范学习,如2024年国庆节期间某校开展‘国歌奏唱错误率统计’活动,正确率从68%提升至89%。2道德实践案例:某中学设立‘诚信失物招领处’,近三学期找回物品价值超5万元,印证‘诚实守信’素养的可量化成果。3法治意识《未成年人保护法》修订案中新增的‘网络欺凌界定条款’被纳入教材第78页,配套案例为2023年某市法院判决的‘游戏群组人肉搜索案’。4健全人格教材配套心理测评量表,测试显示使用思维导图学习的学生在压
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