北师大版(三起)五上U2 Staying healthy教案2026-2027学年.docxVIP

北师大版五上U2Stayinghealthy教案

2026—2027学年·北师大版(三起)英语五年级上册·Unit2Stayinghealthy单元教学设计(Lesson1Idontfeelwell)

这份教案对应Unit2第一课时Lesson1Idontfeelwell,按四十分钟一节课排。教材前面已经学过head、leg这类身体部位的说法，这一课把话题推进到“生病了怎么说、怎么给建议”，是孩子生活里马上能用上的内容。上课时先让学生开口说，再慢慢往句子上收，练习环节多留时间给同桌对话，最后用一节小对话把当堂课的内容用起来。

一、教学内容与教材分析

本课是Unit2Stayinghealthy的起始课。语言重点是两组句型:问别人哪里不舒服用Whatsthematter?回答Idontfeelwell./Myheadhurts.给建议用Youshould...:Youshouldseeadoctor./Youshouldstayinbed./Youshoulddrinkmorewater.词汇方面要掌握tired、hurt,以及seeadoctor、stayinbed、drinkmorewater三个短语。课文场景贴近生活，语言不难，难在shoul