湖北省十堰市茅箭区部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试卷（含部分解析）.docxVIP

八年级语文综合测试

一、积累与运用（20分）

近期，学校八年级策划了以“寻访山水之美——跟着课本去旅行”为主题的活动。请你帮小雨做好本次活动的宣传。

小文，校团委准备组织“跟着课本去旅行”活动，根据第三单元所学，你认为怎样才能引导同学们欣赏山水之美？

我觉得可以先从读懂诗文入手。读山水诗文，要抓住景物特征——比如王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”，壮阔的大漠风光直接激发了诗人的豪迈热爱之情。

说得对！读山水诗文，还要体味古人寄情山水的情思——比如崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，日暮江景触动了游子的思乡之愁；李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”，故乡之水寄托了依依不舍之情。还有的借景借物言志——比如曹操《龟虽寿》中“烈士暮年，壮心不已”表明老当益壮的志向。

没错！山水滋养文脉，山水不仅是自然的造化，更是文人墨客心灵的映照。我们读山、读水，其实是在读人、读情、读心。

小文，谢谢你的提议！希望通过这次活动，使同学们激发对祖国大好山河的热爱和对古贤智慧的敬意。

1．根据小文和小雨对话内容，下列词语中最能概括祖国山水人文特点的是（）（3分）

A.钟灵毓秀

B.源远流长

C.波澜壮阔

D.薪火相传

2．小文觉得小雨有句话（见画横线处）是病句，请你修改。（3分）

3．山水藏诗意，诗文寄情怀。请结合情境默写古诗文名句。（8分）