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诊断学教学大纲

绪论

教学目标

通过诊断学的学习，学生应达到如下基本要求：

学会与患者接触与交流。关心体贴患者，一切从患者的利益出发，取得患者的信任与配合。

能独立进行系统问诊，掌握常见症状的病因、问诊要点、检查要点和临床意义。

能以规范化的手法系统、全面、有序地进行体格检查，掌握常见体征及其临床意义。

掌握血、尿、粪常规检查及其他临床常用检验的目的、参考值和临床意义。

掌握心电图检查的适应证及操作，熟悉正常心电图及常见异常心电图的特点及临床意义。掌握肺功能检查、内镜检查、脑电图和脑电地形图检查的适应证。

能书写出符合患者客观实际的规范的完整住院病历，并能作清楚、流畅的口头报告。

根