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少儿情绪演绎培训班共情训练方案

我做少儿情绪引导培训快十年了，见过太多让人心疼又遗憾的情况：七八岁的孩子弄坏了同学的手工作品，只会觉得“不就是一堆纸，哭什么哭”，完全看不到对方的难过；十岁的孩子嫌妈妈唠叨催写作业，摔门进房间，从来没问过妈妈一天上班加做家务累不累；还有不少孩子和朋友闹矛盾，只觉得自己委屈，根本想不明白对方为什么生气。这些问题不是孩子“不懂事”“自私”，本质上是他们没有机会好好练习共情——没办法站在别人的位置上感受情绪，自然就做不出温暖的回应。我们结合情绪演绎的形式做了快三年的小范围试点，很多孩子上完课之后都发生了肉眼可见的变化，因此整理出这套完整的共情训练方案，核心就是让孩子在