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- 2026-11-02 发布于江西
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Unit1BacktoSchool教案
GrammarandUsage(II):
SentenceElementsandSentenceStructures
学情分析:
本次教学为语法的第二课时。在第一堂课的基础上,学生对于五大基本句型及句子成分已有基本了解,所以在第二堂课上需要通过适当的练习巩固所学,达到会迁移、运用的目的。
本课的难点在于:如何在文章写作中运用到不同的句子结构。所以在写作开始之前,老师需要做大量的铺垫工作以达到最好的写作效果(如可先通过问答的形式来引导学生思考:“Whatisyourgoalforthenewterm?”“Howareyougoingtoachieveyourgoal?”)。
教学目标:
本节课课型为:语法课
语言能力层面:重点培养学生运用不同句子结构写作的能力;
思维品质层面:培养学生严谨、辩证思考的习惯;
文化意识层面:帮助学生更深层次的了解中文与英语之间的不同;
学习能力层面:培养迁移能力,并帮助学生在写作中运用多种句型。
教学重难点:
能读懂长难句,能从中抽丝剥茧找出句子主干;
能应用不同句型进行输出,完成作文。
教学过程Teachingprocedures:
Step1Revision(Page58PartC).
C.Matchthesentencebelow
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