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- 2026-10-30 发布于江苏
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人教版数学二年级(上);结合生活实例,体会厘米在测量短物体中的应用价值。;很久以前,人们是怎么量长度的?;1拃(zhǎ);很久以前,人们是怎么量长度的?;1个脚长;他们用庹(tuǒ)、拃(zhǎ)等作为测量长度的单位。;用拃作单位量一量课桌的长度。;因为测量时用的“拃”不统一,所以量同样的课桌,结果就不一样。为了便于比较和交流,测量时需要使用统一的长度单位。;教材第56页例1;说一说:身边哪些物体的长度大约是1厘米?;哪些物体长度测量需要用厘米?;量一
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