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研究报告

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江西省县域义务教育均衡发展督导评估实施细则

一、总则

1.1.章程依据与目的

(1)本细则依据《中华人民共和国义务教育法》、《江西省义务教育条例》及相关法律法规制定，旨在全面贯彻落实国家教育方针，深入推进义务教育均衡发展，促进教育公平，提高教育质量，为全面建设社会主义现代化国家提供有力的人才支撑。

(2)制定本细则的目的在于明确江西省县域义务教育均衡发展督导评估的具体要求，规范督导评估工作程序，确保督导评估的科学性、客观性和公正性。通过督导评估，及时发现和解决义务教育发展中的突出问题，推动各地政府及相关部门切实履行教育职责，加大对义务教育的投入，优化资源配置，促进县域义务教育均衡发展。

(3)本细则的制定，还旨在引导各地政府和教育行政部门树立正确的教育质量观，坚持以人为本，关注学生全面发展，注重教育公平，推动义务教育向着更加均衡、优质、特色化的方向发展。同时，通过督导评估，激发基层教育工作者的工作积极性，营造全社会关注和支持义务教育发展的良好氛围，为我国义务教育事业的持续健康发展奠定坚实基础。

2.2.适用范围

(1)本细则适用于江西省各级各类义务教育学校，包括小学、初中，包括公立学校、民办学校、特殊教育学校等。覆盖范围包括全省11个设区市的129个县（市、区）以及南昌、九江、抚州、赣州、吉安、宜春、上饶等地的开发区和高新区