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学习教育查摆问题清单及整改措施

一、编制目的与适用范围

查摆问题不等于自我批评表态——真正有价值的查摆是把问题落到具体行为、具体事项、具体时间上，并给出可验收的整改动作。本清单的编制遵循三条原则：

1.问题可查证：每条问题必须对应具体表现（时间、场合、行为），不接受“理论学习不够深入”式的笼统表述。

2.整改可验收：每条措施必须有责任主体、完成时限、验收标准，整改完成以验收人签字确认为准。

3.闭环可追溯：所有问题及整改过程登记台账（见附录一），留存至本轮学习教育结束后至少12个月，供上级检查与“回头看”调阅。

适用范围：本单位全体党员（含预备党员、入党积极分子参照执行）；领导班子成