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2026年校教师绩效考核实施方案

一、考核原则与适用范围

绩效考核的核心目标不是扣减薪酬，而是通过可量化的工作评价标尺区分贡献差异、匹配对应激励，为教师教学能力提升、职业发展提供明确的反馈闭环，杜绝“干多干少一个样、干好干坏一个样”的平均主义问题。

1.适用范围

本方案适用于2026年1月1日-12月31日期间在岗的全体专任教师、实训指导教师、行政兼课教师；临聘代课人员、退休返聘人员按双方签订的劳务协议单独开展考核，不适用本方案。

2.考核原则

?量化优先：所有可量化考核指标全部设置明确数值阈值，主观评价权重占比不超过总得分的20%，所有打分必须附带可验证的佐证材料。

?分类评价：针对