2026年甘肃事业单位联考D类笔试试题及答案.docxVIP

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2026年甘肃事业单位联考D类笔试试题及答案

一、单项选择题（每题1.5分，共45分）

1.杜威提出的“教育即生活”“教育及生长”“教育即经验的改组改造”体现了哪种教育目的观？

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.文化本位论

答案C

解析杜威主张教育的过程本身就是教育的目的，反对强加外部目的，属于教育无目的论。

2.学生在课堂上做小动作，教师用目光注视予以制止。这种课堂管理方式属于

A.言语提醒

B.非言语暗示

C.正面批评

D.短暂隔离

答案B

解析教师通过目光、表情、手势等非言语方式制止学生不当行为，既能维持教学秩序，又不中断教学进程。

3.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，小学低年级学生主要处于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案C

解析7—11岁儿童处于具体运算阶段，小学低年级学生一般6—8岁，思维以具体形象思维为主，逻辑运算须借助具体事物进行。

4.科学课上，李老师引导学生通过实验发现“空气有质量”。这种学习方式属于

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.替代学习

答案B

解析发现学习由布鲁纳倡导，指学生通过自己的探究、实验等活动获得知识。本题中学生在实验中自行发现空气有质量，属于发现学习。