动植物保护小学生手抄报模板_A4打印版.docxVIP

【动植物保护】手写文字示例

动植物保护小记

校园小卫士

我发现校园里的小花园每天都有很多蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中忙碌，太神奇了。

我们班种的番茄苗，我用小喷壶每天浇水，看到它长出新叶子，心里特别开心。

上次科学课，老师教我们怎么做叶脉书签，我选了最厚的叶子，结果完美地留下了叶脉图案。

我发现小区公园的鸟儿喜欢在喂食器旁边唱歌，它们的歌声让整个公园都热闹起来。

周末我会和妈妈去郊外，看到山上的树木郁郁葱葱，感觉空气都清新了。

我在图书馆借了关于朱鹮的书，发现它们从7只恢复到数千只，真是了不起的进步！

保护不止步

我知道长江十年禁渔是为了让江里的鱼类恢复数量，这是保护水生生物的重要举措。

我家楼下的小河以前很脏，现在政府清理了污染源，河水变清了，鱼儿也多了。

我在电视上看到朱鹮在新西兰生活得很好，这就是保护动物跨地域成功的例子。

动手小实验

我尝试过用绿豆发芽，把湿纸巾放在瓶子上，每天观察它们的变化，真有趣。

科学老师教我们测试水的酸碱度，发现小区花园的小溪有点酸，可能是附近的工厂排放的。

我做过蚂蚁农场，用透明塑料盒装土和小石子，观察蚂蚁如何建造通道。

爱的名言

「保护动物，人人有责。」——约翰·拉斯金

这句话让我想起校园里的流浪猫，我们小组定期给它们送食物，希望它们能更好的生存。

「大自然是活的博物馆。」——托马斯·卡尔文

【动植物保护】拓展阅读

背景知识

在我国的秦岭山脉，生活