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校园欺凌班主任风险排查帮扶课件1

目录01第一章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：情境导入02第二章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：教学目标03第三章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：知识点讲解（概念页）04第四章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：知识点讲解（原理页）05第五章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：知识点讲解（例题页）06第六章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：知识点讲解（练习页）07第七章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：例题演示08第八章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：课堂互动09第九章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：易错辨析10第十章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：分层练习11第十一章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：总结与作业2

01第一章校园欺凌班主任风险排查帮扶课件：情境导入3

什么是校园欺凌校园欺凌是指长期或重复性的攻击行为，这些行为可能对受害者造成身体、言语、社交或心理上的伤害。校园欺凌的表现形式多种多样，包括身体上的推搡、踢打，言语上的嘲笑、威胁，社交上的孤立、排挤，以及网络上的恶意评论、散布谣言等。受害者可能是单一学生或一个群体。重要的是要区分正常的学生冲突与欺凌行为，后者通常涉及权力不均衡和重复性的伤害意图。例如，小明每周都被同班同学推搡，这已超出正常冲突范畴，属于欺凌行为。班主任需要对此类行为保持高度警惕，并及时采取行动。4

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