原创力文档“331”解读例题
寻找培养核心素养的生发源从“素质”到“核心素养”素质教育2011年有学者提出素质只是一种教育口号，是主情的。核心素养——立德树人——阅读素养、数学素养、科学素养学科教学学科教学要强化学科的育人价值。学科育人，要理清学科的本质。数学学科的本质是思维品质（教学是思维体操）从“素质”到“核心素养”数学素养培养需要关注学科本质数学“十大核心概念”——数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。
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