工科类院校英语报刊阅读课外自主学习任务设计初探.pptx

content目录01研究背景与现实挑战02课程目标的多维建构03课外自主学习任务的设计原则04典型任务类型与实施策略05支持系统与评价机制建设06实践成效与未来展望

研究背景与现实挑战01

工科院校英语教学定位的特殊性及其发展诉求定位特殊性工科院校英语教学侧重应用能力培养，强调语言与专业融合。其目标是服务复合型人才发展需求，突出科技语境下的语言实践功能。发展诉求强面对国际化工程实践与学术交流需求，学生需具备阅读英文科技报刊的能力。教学亟需突破工具化倾向，提升思辨与跨文化沟通素养。现实矛盾显当前英语课程仍偏重基础语言训练，难以满足专业发展需求。学生对非文学类文本兴趣低，课外自主阅读动力普遍不足