2026-2029年教师教育科研成果转化发展规划_1.docx

2026-2029年教师教育科研成果转化发展规划

一、发展基础与现状研判

“十三五”以来，全国教师教育科研投入持续增长，2025年全国教师教育类科研课题立项数达1.27万项，较2020年增长48.3%，其中基础教育阶段教师主持课题占比62.1%，职业教育阶段占比21.7%，高等教育阶段占比16.2%；累计产出核心期刊论文3.82万篇、专著1137部、教学工具类成果4200余项，覆盖学情分析、教学设计、评价改革、家校协同等12个教育核心场景。但对照教育高质量发展要求，成果转化短板依然突出：

1.转化效率偏低：2025年全国教师教育科研成果实际应用转化率仅为17.2%，其中能实现区域级规模化推广