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2026年教师师德考核工作总结

一、考核工作概况

师德考核是学校教师队伍建设的底线工程与首要工程。2026年度我校师德考核工作于2026年1月启动、2026年7月完成全部闭环流程，覆盖全体在职教职工。与往年相比，本年度考核的核心变化是：从“年终一次性打分”转向“过程记录+年终评定”相结合，日常师德表现首次成为评定结果的直接依据（占40%权重），实现考核由“评印象”向“评事实”转变。

1.1基本数据

项目

数据

应参加考核教师人数

186人

实际参加考核人数

186人（参评率100%）

考核等次为“优秀”

38人（占比20.4%）

考核等次为“合格”

143人（占比76.9%）

考核等次为“基本合格”

4人（占比2.2%）

考核等次为“不合格”

1人（占比0.5%）

全年受理师德相关投诉与反映

9件，查实3件

师德专题培训场次

6场，累计参训1,042人次

1.2依据文件

本年度考核依据以下文件执行：

?《新时代中小学教师职业行为十项准则》（教育部印发）

?《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》

?《XX省中小学教师师德考核负面清单》（以本省现行版本为准，占位待填文号）

?《XX学校教师师德考核实施细则（2026年修订版）》（校教代会2025年12月审议通过）

二、考核组织实施过程

考核的组织质量决定了考核结果的可信