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2026年主题教育个人党性分析报告

填报人：张某某职务：××单位××部门副职填报时间：2026年×月×日对照主题：学思想、强党性、重实践、建新功

一、报告用途与使用说明

本报告系本人按照组织要求，在学习阶段基础上对照党章党规、对照初心使命、对照群众期盼进行的自我检视材料，是本年度专题组织生活会个人对照检查的组成部分。报告的读者为本单位党组织、分管领导及本人，用途有三：一是作为组织生活会批评与自我批评环节的基础材料；二是作为年度整改落实台账的对照底稿，整改承诺事项将纳入党支部督办清单；三是作为下一年度民主评议党员和干部考察的个人自查依据。因此，本报告的检视问题部分坚持“问题必量化、原因必具体、整改必带时限”，不写“有待提高”“进一步加强”式空泛表述；如与事实不符，接受组织和同志指出并在10个工作日内补充更正。

二、学习收获：把理论学习的“学了”变成“学进去”

理论学习不是完成课时任务，而是校准履职坐标系。本阶段学习做到“三个结合”，与岗位决策结合、与群众反映强烈的问题结合、与近年工作失误复盘结合，具体收获如下。

2.1原原本本学，完成规定篇目

按党支部统一部署，本人完成规定学习材料通读与精读，具体完成情况如下表。

学习形式

规定要求

本人完成情况

验收凭证

专题读书班

参加2期、每期3天

2期全程参加，无缺席

签到表、学习笔记2本

支部集中学习

每月不