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研究报告

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落实全民科学素质行动纲要,提升全民科学素养

一、总体概述

1.纲要背景与意义

(1)在新时代背景下，我国政府高度重视全民科学素质的提升，将其作为国家战略发展的重要任务。根据《全民科学素质行动计划纲要（2021-2035年）》的数据显示，我国公民具备科学素质的比例从2015年的6.2%增长到2020年的10.56%，但与发达国家相比，仍有较大差距。这一背景要求我们必须进一步加大全民科学素质提升的力度，以适应科技创新和国际竞争的需要。

(2)提升全民科学素质对于国家经济社会发展具有重要意义。一方面，科学素质的提升有助于提高劳动者的技能水平，推动产业升级和经济高质量发展。例如，我国在人工智能、5G通信等领域的快速发展，离不开大量具备科学素质的人才支撑。另一方面，科学素质的提升有助于提高公众的科学素养，增强全民创新意识和能力，为构建创新型国家奠定坚实基础。

(3)同时，全民科学素质的提升对于公民个人而言，也是一项重要福祉。科学素质的提高有助于人们更好地理解科技发展带来的机遇和挑战，提高生活质量，增强自我保护能力。以食品安全为例，具备科学素质的公民能够更好地识别虚假广告，选择健康食品，降低食品安全风险。此外，科学素质的提升还有助于培养公民的环保意识，推动绿色生活方式的普及。

2.纲要目标与任务

(1)《全民科学素质行动计划纲要（2021