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情境4创新性——探究“学术情境”，落实学科素养

选点切入，多元思维，关注历史研究，引入学术情境

学术情境是指历史学术研究中的问题，如历史学家对某一历史问题有多种看法等。高考命题创设这样的学术情境，有助于学生以唯物史观为指导，在探究历史的过程中，史论结合、实事求是地论述历史与现实社会问题，具备审辩式思维能力和批判性思维能力。

[认知指要·思维升华]

一、学术情境试题命制的主要思路

1．《普通高中历史课程标准》认为“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放性的真实问题情境，是检验其核心素养水平的重要方面”。高考评价体系下的学术情境，考查学生如何在新情境下分析问题、解决问题。

2．选择题命制思路：给